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Collège Jean-Eudes

Première activité

Deuxième activité

Exercice # 1

Exercice # 2

Épreuve formative

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Première activité

Par un beau samedi après-midi,
Mathieu rencontre France dans l'autobus.
Suivez avec nous leur conversation.

M- Bonjour France!
Comment vas-tu?
F- Très bien merci!
Et toi?
M- Formidable!
Je me suis acheté 6 disques de mes groupes préférés.
F- Ah bon!
Moi aussi je viens de m'en procurer.
M- Ah oui!
Combien en as-tu acheté?
F- Tiens, je vais te le faire deviner!
J'ai acheté le double de la quantité que tu viens
de te procurer diminué(e) de deux.
M- Ah!
Il me manque une information importante pour deviner.
F- Ah oui!
Laquelle?
M- Tu dois m'épeler le mot diminué(e).
F- Pourquoi?
M- Parce que :
   
 
  • si le mot "diminué" est masculin, c'est donc
    le
    double qui est diminué de 2 et le calcul sera:
 

2 × 6 = 12 et 12 - 2 = 10 disques

 

 
  • si le mot "diminuée" est féminin, c'est donc
    la
    quantité qui est diminuée de 2
 

6 - 2 = 4 et 2 × 4 = 8 disques.

 

F- Puisque j'ai acheté 8 disques, le mot "diminuée"
est donc obligatoirement
féminin.
M- Eh oui!
Combien de disques as-tu maintenant dans ta collection?
F- J'ai maintenant 24 disques en tout.
Et toi?
M- J'ai les trois quarts de ton nombre de
disques augmenté(s) de quatre..

F-

Ah! moi aussi il me manque une information pour deviner.

M-

Laquelle?

F-

Dis-moi si le mot augmenté(s) est singulier ou pluriel?

 

Car:

   
 
  • si augmenté est singulier:
    c'est donc le
    nombre de disques qui est augmenté de 4

 

24 + 4 = 28 et 28 × 3 ÷ 4 = 21 disques.

 

 
  • si augmentés est pluriel:
    ce sont donc les
    trois quarts qui sont augmentés de 4

 

24 × 3 ÷ 4 = 18 et 18 + 4 = 22 disques.

 

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Exercice # 1

1. J'ai 40 ans et tu as la moitié de mon âge diminuée de six ans.
Quel âge as-tu?
 

 

 

 

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2. Tu as 21 $ en poche et tu dépenses les deux tiers
de ce montant diminué de six dollars.
Combien as-tu dépensé?
 

 

 

 

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3. Pierre a 20 jours de vacances à Noël et Lise a
la moitié de ce nombre augmenté de dix jours.
Combien de jours de vacances Lise a-t'elle?
 

 

 

 

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4. Martin achète un cadeau valant 30 $ pour sa mère et
le cadeau de sa petite soeur coûte les deux cinquièmes
de ce montant augmentés de dix dollars.
Combien coûte le cadeau de sa petite soeur?
 

 

 

 

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5. Si je veux que le calcul à faire soit le suivant :

3/7 x 42 = 18 et 18 - 14 = 4

Quel devrait-être le texte de la question ?

 

 

Choix "A" : Trouve les trois septièmes de la quantité de pommes diminué de 14.

Choix "B" : Trouve les trois septièmes de la quantité de pommes diminuée de 14.

Choix "C" : Trouve les trois septièmes de la quantité de pommes diminués de 14.

Choix "D" : Trouve les trois septièmes de la quantité de pommes diminuées de 14.

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Deuxième activité

Mathieu et France poursuivent leur conversation
dans l'autobus les ramenant à la maison.

M- Dis-moi France, quel a été ton résultat
à l'épreuve de grammaire la semaine dernière?
F- J'ai eu 84 % cette fois-ci.
Et toi Mathieu, combien as-tu eu?
M- Peux-tu le deviner si je te dis que
j'ai eu le tiers de ton résultat augmenté de 60
en te spécifiant que augmenté est "masculin et singulier" ?
F- Non, car le tiers et le résultat sont tous les deux
"masculin et singulier" mais, si tu me dis où tu
places la "ponctuation" dans la phrase,
je pourrai alors trouver ton résultat.
M- Ah bon!
Explique-moi donc comment une simple ponctuation
peut faire la différence?
F- C'est bien simple :
   
 
  • si tu places une "virgule" après le mot résultat,

    ( j'ai eu le tiers de ton résultat, augmenté de 60 )

    il faut donc faire le tiers du résultat et
    par la suite l'augmenter de 60 ;
 

1/3 × 84 = 28 et 28 + 60 = 88%

 

 
  • si tu places un "deux points" après le tiers de,

    ( j'ai eu le tiers de : ton résultat augmenté de 60 )

    il faut donc augmenter le résultat de 60 et
    par la suite en faire le tiers.
 

84 + 60 = 144 et 144 × 1/3 = 48%

 

M- Je vais donc te dire que je suis heureux de placer
une "
virgule" après le mot résultat et que je ne voudrais
surtout pas placer un "
deux points" après le tiers de.
F- Je te comprends!
M- Combien de personnes ont raté cette épreuve de
grammaire dans ta classe si je te dis que dans
toute l'école il y a eu 60 échecs?
F- Quelles solutions peux-tu trouver si je te dis
qu'il y a eu la moitié de la quantité de personnes
en échec dans l'école diminuée de 26.
M- Je pense que :
   
 
  • si tu places un "deux points" après la moitié de,

    ( il y a eu la moitié de : la quantité de personnes
    en échec dans l'école diminuée de 26.
    )

    on doit donc diminuer la quantité de personnes
    de 26 et par la suite en faire la moitié;

 

60 - 26 = 34 et 34 × 1/2 = 17 échecs

   
  par contre :
   
 
  • si tu places une virgule après le mot école,

    ( il y a eu la moitié de la quantité de personnes
    en échec dans l'école, diminuée de 26. )

    on doit donc faire la moitié de la quantité de
    personnes et la diminuer de 26 par la suite.

 

60 × 1/2 = 30 et 30 - 26 = 4 échecs

 

F-

Bravo Mathieu!
Tu as tout compris.
Je devais donc placer une virgule après le mot école
puisqu'il n'y a eu que
4 échecs dans ma classe.

M-

Ah, je suis arrivé!
Salut France!
On se revoit lundi à l'école?

F-

C'est certain Mathieu!
À lundi!

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Exercice # 2

1. Si je veux que le calcul à faire soit le suivant :

3 x 40 = 120 et 120 + 17 = 137 $

Si le prix du chandail est 40 $
quel devrait-être le texte de la question ?

 

Choix "A" : Trouve le triple de : ce prix augmenté de 17 $.

Choix "B" : Trouve le triple de ce prix, augmenté de 17 $.

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2. Si je veux que le calcul à faire soit le suivant :

400 - 100 = 300 et 300 x 1/4 = 75 $

Si mon salaire est de 400 $
quel devrait-être le texte de la question ?

 

Choix "A" : Trouve le quart de : mon salaire diminué de 100 $.

Choix "B" : Trouve le quart de mon salaire, diminué de 100 $.

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3. Si je veux que le calcul à faire soit le suivant :

270 - 60 = 210 et 210 x 2/3= 140 $

Si mes revenus du mois sont de 270 $
quel devrait-être le texte de la question ?

 

Choix "A" : Trouve les deux tiers de mes revenus du mois,

diminués de 60 $.

Choix "B" : Trouve les deux tiers de : mes revenus du mois

diminués de 60 $.

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4. Si je veux que le calcul à faire soit le suivant :

1/2 x 420 = 210 et 210 + 40 = 250 km

Si la distance parcourue est de 420 km,
quel devrait-être le texte de la question ?

 

Choix "A" : Trouve la moitié de la distance parcourue,

augmentée de 40 km.

Choix "B" : Trouve la moitié de : la distance parcourue

augmentée de 40 km.

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5. Si je veux que le calcul à faire soit le suivant :

5/8 x 40 = 25 et 25 - 16 = 9 amis.

Si j'ai 40 amis en tout,
quel devrait-être le texte de la question ?

 

Choix "A" : Les cinq huitièmes de mes amis, diminués

de 16 , partiront en voyage.

Choix "B" : Les cinq huitièmes de : mes amis diminués

de 16 , partiront en voyage.

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Épreuve formative

1. Si je veux que le calcul à faire soit le suivant :

2 x 300 = 600 et 600 + 150 = 750 $

Si le montant est 300 $
quel devrait-être le texte de la question ?

 

Choix "A" : Trouve le double de : ce montant augmenté de 150 $.

Choix "B" : Trouve le double de ce montant, augmenté de 150 $.

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2. Si je veux que le calcul à faire soit le suivant :

450 - 210 = 240 et 240 x 1/4 = 60 $

Si mon salaire est de 450 $
quel devrait-être le texte de la question ?

 

Choix "A" : Trouve le quart de : mon salaire diminué de 210 $.

Choix "B" : Trouve le quart de mon salaire, diminué de 210 $.

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3. Si je veux que le calcul à faire soit le suivant :

120 - 30 = 90 et 90 x 2/3= 60 $

Si mes dépenses du mois sont de 120 $
quel devrait-être le texte de la question ?

 

Choix "A" : Trouve les deux tiers de mes dépenses du mois

diminuées de 30 $.

Choix "B" : Trouve les deux tiers de mes dépenses du mois

diminués de 30 $.

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4. Si je veux que le calcul à faire soit le suivant :

1/3 x 600 = 200 et 200 + 60 = 260 km

Si la distance parcourue est de 600 km,
quel devrait-être le texte de la question ?

 

Choix "A" : Trouve le tiers de la distance parcourue

augmentée de 60 km.

Choix "B" : Trouve le tiers de la distance parcourue

augmenté de 60 km.

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5. Si je veux que le calcul à faire soit le suivant :

80 - 20 = 60 et 60 x 1/4 = 15 $

Si le prix est de 80 $
quel devrait-être le texte de la question ?

 

Choix "A" : Trouve le quart de : ce prix diminué de 20 $.

Choix "B" : Trouve le quart de ce prix, diminué de 20 $.

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6. Si je veux que le calcul à faire soit le suivant :

70 - 10 = 60 et 60 x 2/5= 24

Si le nombre est 70
quel devrait-être le texte de la question ?

 

Choix "A" : Trouve les deux cinquièmes d'un nombre

diminués de 10.

Choix "B" : Trouve les deux cinquièmes d'un nombre

diminué de 10.

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7. Si je veux que le calcul à faire soit le suivant :

400 + 20 = 420 et 420 x 1/10= 42 timbres.

Si ma collection est formée de 400 timbres
quel devrait-être le texte de la question ?

 

Choix "A" : Trouve le dixième de mon nombre de timbres,

augmenté de 20.

Choix "B" : Trouve le dixième de : mon nombre de timbres

augmenté de 20.

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8. Si je veux que le calcul à faire soit le suivant :

80 + 20 = 100 et 100 x 1/5 = 20 kg

Si la masse de Robert est de 80 kg,
quel devrait-être le texte de la question ?

 

Choix "A" : Trouve le cinquième de la masse de Robert

augmentée de 20 kg.

Choix "B" : Trouve le cinquième de la masse de Robert

augmenté de 20 kg.

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